Proyecto Ubuntu

UBUNTU es un proyecto de cantata participativa para escolares dirigido a alumnado entre 10 y 13 años. A lo largo de todo el curso escolar, el alumnado ensaya los números de la obra, cantan, montan las coreografías y prepara sus atrezos con la ayuda del profesorado en clase. Los niños y niñas finalmente cantan en un gran concierto acompañados de artistas profesionales, una orquesta, actores y cantantes profesionales, dirigidos por un director musical de prestigio.

Desde el 2015, sólo con el parón de la pandemia, hemos participado con distintos cursos del Colegio en esta iniciativa por el que el centro apuesta y en el que nos hemos inscrito pero con otros organizadores. Puesto que los organizadores anteriores han dejado de producir y desarrollar la actividad, ha surgido este otro organizador llegado de la prestigiosa Orquesta Carlos III de la Comunidad de Madrid en su tercer año en Andalucía. Viendo los buenos resultados del curso anterior en este año volvemos a participar junto a otros muchos más centros que se han sumado a la propuesta.

UBUNTU es un proyecto abierto, integrador e inclusivo, por ello participan TODOS los niños de la clase, sepan o no cantar, y que tengan asumido su rol participativo, sintiéndose responsable del proyecto. Se intenta que sea una experiencia inolvidable para todos y que cada niño alcance el máximo de su rendimiento. En la pasada edición participaron más de 50.000 niños en España.  En nuestra comunidad participan ya más de 8.000 niños de Andalucía, Extremadura y Valencia. De nuestro centro, más de 160 niños y niñas y sus familias han vivido esta experiencia inolvidable en cursos anteriores.

Los valores que transmiten cada una de las obras y su calidad musical son los dos aspectos más valorados. Los nuevos sonidos despiertan en los niños una curiosidad que les hace interesarse mucho por participar.  Los niños, profesores y luego el público se sienten  tratados con mucho respeto, ya que todo el proceso y el resultado final es de gran calidad. UBUNTU está ideado para el desarrollo creativo y social del alumno, aunque por la calidad artística y la implicación personal que supone, se consigue un gran impacto tanto sobre los niños como sobre sus familias e incluso sobre el sistema educativo.

Los objetivos y el efecto multiplicador de los beneficios podrían ser muchos más, citaremos los principales:

• Ayuda a los niños a familiarizarse con la música y a amarla, actuando como agentes partícipes activos.
• Se aumenta la autoestima, la superación, el trabajo en equipo, la disciplina, el respeto al otro.
• Consigue la integración de comunidades sociales diferentes  al compartir la experiencia con otros Colegios.
• Acerca a diferentes colectivos de profesionales de la música al público joven.
• Abre los escenarios y las salas de conciertos al público no profesional.

Cada año se estrena una obra encargada a compositores y escritores de reconocido prestigio.  Se les pide que busquen ritmos y sonoridades que difieran de las típicas canciones infantiles y que atienden a las características de este proyecto como son:

• Gran coro de niños y niñas en el escenario.
• Trabajo a 4 voces de tesitura específica.
• Ritmos y sonoridades que difieran de las típicas canciones infantiles.
• Temática de interés humano y en relación con los niños.
• Duración aproximada de 90’.

En este curso se va a representar la obra: «UBUNTU y acción”.

Sábado 14 de junio a las 19:30 h. (los alumnos deben estar 3 horas antes en el teatro).

El concierto se desarrolla en el “Catuja Center CITE” de Sevilla, como en el curso pasado.

A todo el alumnado del Oratorio desde 5º de primaria a 2º de ESO, se ha enviado un formulario en la plataforma Qe, habilitado desde el 8 de octubre y hasta el 15 del mismo mes. Una semana para decidir participación o no del alumno en el concierto.

El proyecto es obligatorio, transversal y forma parte de la programación, no sólo de la asignatura, es una apuesta del equipo educativo, directivo y consejo escolar, aprobada por la inspección educativa y se trabajará en el colegio por sus múltiples beneficios en los cursos antes mencionados.

Será decisión del equipo educativo suspender el proyecto en algún curso, y seguir otra programación del área de música, si no hay suficiente alumnado inscrito y por consecuencia, se hace imposible el desarrollo final de la actividad por el esfuerzo físico y económico que esto conlleva al centro y al profesorado responsable de la actividad.

Se facilitará la dirección y la zona de aparcamiento para quien quiera acudir en coche particular, aunque según el número de participantes, el Colegio dispondrá de desplazamiento en BUS tanto para padres, como para niños, como el curso pasado.

IMPORTANTE: Los niños y niñas tienen que estar 4 horas antes, para unirse al resto de compañeros en los ensayos.

Porque antes tienen un ensayo general y una presentación entre todos los Colegios participantes.

• Inscripción: 13€ por alumno (hasta el miércoles 11 de diciembre de 2024).
• El precio de entrada será de 12€/entrada reducida. Cada familia comprará las que necesite, el teatro tiene mucho aforo.
• Se podrán solicitar entradas adicionales al mismo precio (12€) hasta SEMANA SANTA, fecha límite, siempre y cuando hayan quedado localidades disponibles.
• A partir del 1 de mayo las restantes entradas se venderán directamente por las familias en las taquillas físicas y online del teatro, sin mediación del profesorado, al precio de 15€, más los gastos de emisión que cada teatro convenga. Ha de tenerse en cuenta que dichas localidades estarán en los lugares que hayan quedado libres tras las sucesivas ventas y pueden estar alejadas del resto de grupos.
• Las aportaciones al proyecto y las inscripciones no son reembolsables.

Esta actividad no cuenta con subvención económica pública de ningún tipo (sí que ha recibidio distintos premios) y entre la aportación y esfuerzo de todos, tened en cuenta que los profesores tienen distintos encuentros formativos a lo largo del curso los fines de semana privándose de su tiempo libre, se trata de costear el trabajo de los especialistas y profesionales cuya labor para llevar a cabo el espectáculo es indispensable.

Además del coste del desarrollo de las formaciones previas (un mínimo de tres sábados/domingos anuales), donde el proferado implicado en el proyecto participa altruistamente sin recibir gratificación económica ni manutención alguna en ningún momento, pero si que, con el dinero de la inscripción (13€) se mantiene el deplazamiento de formadores, directivos, elaboración de materiales didácticos, creación del espectáculo…

Es ingrato para el profesorado recibir indeferencia y pasotismo por parte de algunas familias, e incluso del alumnado, que desmotivan los esfuerzos dedicados a la formación y al crecimiento de los estudiantes de una forma atractiva, que se vuelve, por falta de apoyo un lastre pesado y poco atractivo. Sin embargo, el reto de este proyecto subraya aún más la importancia de un entorno de apoyo mutuo entre familias, docentes y alumnos. Cuando cada parte se compromete activamente, la educación trasciende lo académico y se convierte en un proceso transformador que fomenta el desarrollo personal, social y emocional de los estudiantes. El apoyo de las familias es esencial para nutrir la motivación y el respeto hacia el aprendizaje, mientras que los docentes, como guías y facilitadores, ayudamos a moldear ciudadanos íntegros y conscientes. Solo a través de un trabajo conjunto, en el que se comparten responsabilidades y se cultivan valores comunes, es posible crear un ambiente constructivo, íntegro y enriquecedor que verdaderamente prepare a los jóvenes para los desafíos del futuro. Y éste es el éxito y el bienestar que perseguimos alcanzar con UBUNTU.

El proyecto UBUNTU es una apuesta del Centro que se va a trabajar y evaluar durante el curso. No sólo en las asignaturas de carácter artístico, también en otras áreas habrá actividades y situaciones de aprendizaje que formarán parte de la evaluación. Por lo tanto la actitud de los alumnos frente a este proyecto debe ser igual de receptiva que para los contenidos del resto de las áreas, donde no sólo se evalúa la actitud, sino el proceso de aprendizaje y la adquisición de las competencias.

Aún así insistimos. Lo mismo que sería extraño que alguien que entrene todas las semanas al fútbol, por ejemplo, nunca fuera a jugar los partidos de la liga. Lo mismo pasaría con esta actividad: un alumno que en clase se prepara, ensaya, aprende la coreografía, realiza sus atrezzos (evaluados en el bloque de plástica), memoriza las canciones, comparte vivencias con los compañeros de clase y participantes del resto del colegio… llega el día de la representación de la obra y se queda en su casa. No tiene sentido y no le hacemos ningún bien apoyando esa actitud.

También, participando, fomentamos el respeto por la cultura y valoramos el esfuerzo de nuestro hijo/a dentro del grupo. Con la valoración del esfuerzo y la cultura en los niños contribuimos a su desarrollo personal, social y cultural, preparándolos para ser ciudadanos responsables y respetuosos en un mundo diverso y globalizado. Con la indiferencia, todo lo contrario.

Se comunicará el atrezo y ropa durante el segundo y tercer trimestre, que se realizará en las asignaturas plásticas o con la colaboración de miembros de la comunidad educativa, colaboración importante de las/os madres/padres delegadas/os.

“UBUNTU ¡y acción!”

Noa y Muriel se proponen hacer una película. El encuentro con Gea, les llevará a conocer a los curiosos habitantes de mundos muy diferentes: ciudadanos de una colonia planetaria, una pirata en busca de agua que navegar, un césar que solo está preocupado por dar espectáculo, un malo muy malo…

Un viaje trepidante lleno de aventuras y una misión que cumplir.

En la web del Colegio, accediendo a cualquiera de estas dos páginas webs:

• ubuntuelmusical.es
• jereztor.salesianos.edu/ubuntu/