{"id":63963,"date":"2022-02-17T17:35:50","date_gmt":"2022-02-17T16:35:50","guid":{"rendered":"https:\/\/jereztor.salesianos.edu\/?page_id=63963"},"modified":"2022-02-17T17:36:54","modified_gmt":"2022-02-17T16:36:54","slug":"sistema-preventivo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/jereztor.salesianos.edu\/sistema-preventivo\/","title":{"rendered":"Sistema Preventivo"},"content":{"rendered":"
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El Sistema Preventivo de Don Bosco trata de hacer que los j\u00f3venes se desarrollen en un ambiente educativo donde las relaciones de cercan\u00eda, unas normas razonables y una preocupaci\u00f3n por el desarrollo integral de la persona hagan de \u00e9l o ella un sujeto activo en su proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/p>\n

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Sus tres pilares\u2026<\/h2>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_3,1_3,1_3″ _builder_version=\u00bb4.4.0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_3″ _builder_version=\u00bb4.4.0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_cta title=\u00bbRaz\u00f3n\u00bb module_class=\u00bbvertical-align\u00bb _builder_version=\u00bb4.4.1″ header_level=\u00bbh1″ header_font=\u00bbCalligraffitti||||||||\u00bb header_font_size=\u00bb50px\u00bb body_font_size=\u00bb16px\u00bb background_enable_color=\u00bboff\u00bb use_background_color_gradient=\u00bbon\u00bb background_color_gradient_start=\u00bb#149350″ background_color_gradient_end=\u00bb#21d38c\u00bb background_image=\u00bbhttps:\/\/inspectoria.salesianos.es\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/quimica-papel-y-tinta-que-causa-el-olor-a-libro-viejo-o-nuevo.jpg\u00bb background_blend=\u00bboverlay\u00bb custom_padding=\u00bb50px|20px|0px|20px|false|true\u00bb border_radii=\u00bbon|10px|10px|10px|10px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

Este pilar o dimensi\u00f3n fundamental del\u00a0Sistema Preventivo de San Juan Bosco\u00a0tiene cuatro vertientes en las que puede ser entendido seg\u00fan Lenti (2011). Por un lado se puede entender como justicia donde el docente y el discente est\u00e1n sujetos a una norma com\u00fan, y que han de actuar seg\u00fan la misma. En un segundo momento esta dimensi\u00f3n significa la sensatez y la razonabilidad de todo lo que hay en el contexto educativo, desde las normas que lo rigen hasta la actuaci\u00f3n del propio educador. El tercer aspecto de esta raz\u00f3n es todo lo referente a la racionalidad. El cuarto y \u00faltimo es el compromiso del educando en su desarrollo intelectual.<\/span><\/p>\n

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Para entender este punto en este sistema educativo hace falta meterse en la cultura y la sociedad de la \u00e9poca en la que fue desarrollado. Para Don Bosco, seg\u00fan Lenti (2011), no entend\u00eda una educaci\u00f3n desligada de su formaci\u00f3n religiosa ya que era algo necesario para su pleno desarrollo como persona.<\/p>\n

Podemos decir que este pilar nace desde los valores del evangelio y tambi\u00e9n de la b\u00fasqueda de sentido que todo ser humano realiza y desarrolla, que es un elemento esencial para que la persona pueda desarrollar un autoconcepto lo m\u00e1s completo de s\u00ed mismo. Adem\u00e1s este elemento del\u00a0Sistema Preventivo\u00a0<\/em>implica una educaci\u00f3n en valores que proporcione a la persona un horizonte vital donde desenvolverse como ser humano, teniendo como modelo y gu\u00eda a Jes\u00fas de Nazaret.<\/p>\n

Tambi\u00e9n esta palabra, religi\u00f3n, recoge la necesidad de que los educadores sean testigos y modelos de lo que quieren transmitir, al igual que lo hacen los creyentes cuando buscan orientar a otros que se est\u00e1n iniciando en este camino de madurez espiritual. Esto llevar\u00e1 al educador a proponer experiencias significativas y personalizadas para cada educando.<\/p>\n

[\/et_pb_cta][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_3″ _builder_version=\u00bb4.4.0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_cta title=\u00bbAmor\u00bb module_class=\u00bbvertical-align\u00bb _builder_version=\u00bb4.4.1″ header_level=\u00bbh1″ header_font=\u00bbCalligraffitti||||||||\u00bb header_font_size=\u00bb50px\u00bb body_font_size=\u00bb16px\u00bb background_enable_color=\u00bboff\u00bb use_background_color_gradient=\u00bbon\u00bb background_color_gradient_start=\u00bb#dc001b\u00bb background_color_gradient_end=\u00bb#ffe900″ background_image=\u00bbhttps:\/\/inspectoria.salesianos.es\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/pareja-amor-hombre-mujer-manos-corazon.jpg\u00bb background_blend=\u00bboverlay\u00bb custom_padding=\u00bb50px|20px|0px|20px|false|true\u00bb border_radii=\u00bbon|10px|10px|10px|10px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

Es un t\u00e9rmino usado en italiano por Don Bosco, el cual no tiene una traducci\u00f3n directa a un t\u00e9rmino con el mismo significado en lengua castellana. La \u201camorevolezza\u201d seg\u00fan Lenti (2011) es un amor hecho detalle, un amor que se fija en las peque\u00f1as cosas y saca a relucir, un amor que es ternura demostrada y manifiesta, un cari\u00f1o que el alumno percibe y nota por parte del docente que se preocupa por su maduraci\u00f3n y futuro.<\/p>\n

Este amor educativo es preocupaci\u00f3n, ternura, confianza\u2026 Y solo desde estas claves es posible que se establezca una relaci\u00f3n personal, que a su vez sea educativa y de ayuda, entre el educador y el educando. Todo esto hace que el educador en este sistema busque el desarrollo personal del educando y no solo su desarrollo acad\u00e9mico o profesional.<\/p>\n

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El Sistema Preventivo como Pedagog\u00eda<\/h2>\n

El Sistema Preventivo es tambi\u00e9n una metodolog\u00eda pedag\u00f3gica caracterizada por:<\/p>\n

    \n
  • La voluntad de estar entre los j\u00f3venes compartiendo su vida, mirando con simpat\u00eda su mundo, atentos a sus verdaderas exigencias y valores;<\/li>\n
  • La acogida incondicionada, que se convierte en fuerza promocional y capacidad incansable de di\u00e1logo;<\/li>\n
  • El criterio preventivo, que cree en la fuerza del bien que hay en todo joven, a\u00fan en el m\u00e1s necesitado, y trata de desarrollarla mediante experiencias positivas de bien;<\/li>\n
  • La centralidad de la raz\u00f3n, que hace razonables las exigencias y las normas; que es flexibilidad y persuasi\u00f3n en las propuestas; de la religi\u00f3n, entendida como desarrollo del sentido de Dios innato en cada persona y esfuerzo de evangelizaci\u00f3n cristiana; del amor, que se expresa como un amor educativo que hace crecer y crea correspondencia;<\/li>\n
  • Un ambiente positivo tejido de relaciones personales, vivificado por la presencia amorosa y solidaria, animadora y promotora de actividades de los educadores y del protagonismo de los mismos j\u00f3venes;<\/li>\n
  • Con un estilo de animaci\u00f3n, que cree en los recursos positivos del joven.<\/li>\n<\/ul>\n

    [\/et_pb_tab][et_pb_tab title=\u00bbPastoral\u00bb _builder_version=\u00bb4.4.0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

    El Sistema Preventivo como Pastoral<\/h2>\n

    Esta propuesta original de evangelizaci\u00f3n juvenil parte del encuentro con los j\u00f3venes donde \u00e9stos se encuentran, valorizando el patrimonio natural y sobrenatural que todo joven lleva consigo, en un ambiente educativo cargado de vida y rico en propuestas; se act\u00faa a trav\u00e9s de un itinerario educativo que privilegia a los \u00faltimos y a los m\u00e1s pobres; promueve el desarrollo de los recursos positivos que tienen y propone una forma particular de vida cristiana y de santidad juvenil.<\/p>\n

    Este proyecto original de vida cristiana se organiza alrededor de algunas experiencias de fe, opciones de valores y actitudes evang\u00e9licas que constituyen la Espiritualidad Juvenil Salesiana (EJS).<\/p>\n

    [\/et_pb_tab][et_pb_tab title=\u00bbEspiritualidad\u00bb _builder_version=\u00bb4.4.0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n

    El Sistema Preventivo como Espiritualidad<\/h2>\n

    El Sistema Preventivo encuentra su fuente y su centro en la experiencia de la caridad de Dios, que previene a toda criatura con su Providencia, la acompa\u00f1a con su presencia y la salva dando la vida.<\/p>\n

    Esta experiencia dispone al educador para acoger a Dios en los j\u00f3venes, convencido de que en ellos Dios le ofrece la gracia del encuentro con \u00c9l y lo llama a servirle en ellos, reconociendo su dignidad, renovando la confianza en sus recursos de bien y educ\u00e1ndolos para la plenitud de la vida.<\/p>\n

    Esta caridad pastoral crea una relaci\u00f3n educativa a la medida del adolescente y del adolescente pobre, fruto de la convicci\u00f3n de que toda vida, a\u00fan la m\u00e1s pobre, compleja y precaria, tiene en s\u00ed misma, por la presencia misteriosa del Esp\u00edritu, la fuerza de la liberaci\u00f3n y la semilla de la felicidad.<\/p>\n

    [\/et_pb_tab][\/et_pb_tabs][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb4.4.6″ custom_margin=\u00bb-286px||-10px|||\u00bb custom_padding=\u00bb106px|||||\u00bb bottom_divider_style=\u00bbgraph2″ bottom_divider_color=\u00bb#e5e5e5″ bottom_divider_height=\u00bb100%\u00bb bottom_divider_repeat=\u00bb0x\u00bb saved_tabs=\u00bball\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.4.6″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.4.6″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb4.4.0″ background_color=\u00bb#e5e5e5″ saved_tabs=\u00bball\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row column_structure=\u00bb1_3,1_3,1_3″ disabled_on=\u00bbon|on|on\u00bb _builder_version=\u00bb4.2.2″ disabled=\u00bbon\u00bb 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