{"id":65862,"date":"2023-03-20T11:14:57","date_gmt":"2023-03-20T10:14:57","guid":{"rendered":"https:\/\/jereztor.salesianos.edu\/?p=65862"},"modified":"2023-03-20T11:15:02","modified_gmt":"2023-03-20T10:15:02","slug":"los-mas-peques-trabajamos-por-proyectos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jereztor.salesianos.edu\/blog\/2023\/03\/20\/los-mas-peques-trabajamos-por-proyectos\/","title":{"rendered":"Los m\u00e1s peques, trabajamos por proyectos"},"content":{"rendered":"
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Trabajar por proyectos hace que los ni\u00f1os PIENSEN, los ni\u00f1os no se aprenden de memoria lo que les dice la profesora sin cuestionar ni entender, la mayor\u00eda de las veces, \u00bfpara qu\u00e9 les sirve eso?. Los ni\u00f1os que trabajan por proyectos deben ser capaces de crear hip\u00f3tesis, ser reflexivos, ser cr\u00edticos, dialogantes, trabajar en equipo, compartir su opini\u00f3n con el resto, respetar el turno de palabra del otro, investigar, etc.<\/p>\n

Este tipo de metodolog\u00eda intenta incluir la vida cotidiana en el aprendizaje del ni\u00f1o. Aprender a leer ya no es tan aburrido si lo usas para buscar informaci\u00f3n en c\u00f3mics, peri\u00f3dicos, recetas, cartas\u2026 Y as\u00ed lo tratamos de trabajar en el Oratorio.<\/p>\n

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Picasso en 3 a\u00f1itos<\/h3>\n

Durante el segundo trimestre, los ni\u00f1os y ni\u00f1as de tres a\u00f1os han trabajaremos el proyecto sobre Picasso. Y para ello han recibido la ayuda de las familias.<\/p>\n

Se han dividido en 5 grupos:<\/p>\n

    \n
  1. \"\"GRUPO AMARILLO – PICASSO, LA PAZ Y EL CUBISMO:\u00a0A Picasso le gustaban mucho las palomas, de hecho ten\u00eda varias. L
    e gustaban tanto\u00a0que llam\u00f3 a su hija Paloma. Y a su nieta le pusieron el nombre de Paz.\u00a0Para trabajar esta faceta, este grupo se ha encargado de hacer la paloma de la paz de Picasso en tama\u00f1o gigante (papel continuo) y varios sellos con diferentes figuras cubistas.<\/li>\n
  2. GRUPO ROJO – \u00c9POCA ARTESANO: Pablo Ruiz Picasso se atrevi\u00f3 con todo o con casi todo en el mundo del arte. Y la cer\u00e1mica no fue menos. De hecho, tal era su destreza para crear y modelar que fue considerado por los artesanos de la \u00e9poca como un aut\u00e9ntico diablo por su conocimiento de la materia. Para trabajar esta faceta, los alumnos junto con sus familiares han realizado figura de barro como \u201c plato\u201d, \u201ccuenco\u201d, etc.<\/li>\n
  3. GRUPO NARANJA – OBRAS DE ARTE DE PICASSO: Entre las diferentes obras importantes de Picasso tenemos el Autorretrato, Las se\u00f1orita de Avi\u00f1\u00f3n y el Guernica. Para ello, las familias han realizado distintos juegos de mesa entre domin\u00f3, puzzle y memori y lo han trabajado en clase.<\/li>\n
  4. GRUPO VERDE – PABLO PICASSO, EL PINTOR DE LAS EMOCIONES: Pablo Picasso siempre representa las emociones humanas, la alegr\u00eda y los dolores, las emociones y sus tragedias. Esta parte la han trabajado con la ayuda del monstruo de los colores.<\/li>\n
  5. GRUPO AZUL – PICASSO PINTOR: Es considerado desde la g\u00e9nesis del siglo XX como uno de los mayores pintores que participaron en muchos movimientos art\u00edsticos que se propagaron por el mundo y ejercieron una gran influencia en otros grandes artistas de su tiempo. Sus trabajos est\u00e1n presentes en museos y colecciones de toda Europa y del mundo. De sus obres podemos destacar \u201cEl Guernica\u201d. Para este taller, los familiares dibujaron el cuadro en un papel continuo en tama\u00f1o gigante y los ni\u00f1os disfrazados de pintores, pintaron el cuadro pero en este caso no en blanco y negro, lo han pintado con muchos colores.<\/li>\n<\/ol>\n

    Este proyecto ha sido muy divertido y han aprendido much\u00edsimo y adem\u00e1s hemos contado con la participaci\u00f3n de toda la comunidad educativa.<\/p>\n

    <\/h3>\n

    Los reptiles de 4 a\u00f1os<\/h3>\n

    Los alumnos de 4 a\u00f1os est\u00e1n realizando un proyecto sobre los reptiles. Han realizado unas maquetas de tortugas, iguanas, cocodrilos, serpientes y camaleones. Han aprendido como son \u00absus casas\u00bb (h\u00e1bitat) y qu\u00e9 comen. Tambi\u00e9n han visto cu\u00e1les son m\u00e1s grandes y cu\u00e1les m\u00e1s peque\u00f1os. Por \u00faltimo se han disfrazado de ellos y se han paseado por todo nuestro cole para que nos vieran nuestros compa\u00f1eros, disfrutando aprendiendo y compartiendo.<\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

     <\/p>\n

    Nos vamos al espacio con la clase de 5 a\u00f1os<\/h3>\n

    \"\"La clase de Educaci\u00f3n Infantil de 5 a\u00f1os, ha realizado un proyecto: Los Planetas. Se propusieron ser peque\u00f1os investigadores del Sistema Solar y conocer nuestra c\u00fapula celeste siendo muy divertido y enriquecedor. Estamos rodeados de un cielo maravilloso que ya conocen un poco mejor, gracias a todas las actividades realizadas: Videos interesant\u00edsimos y canciones divertidas, manualidades, juegos de mesa, realizaci\u00f3n de maquetas, construcci\u00f3n y decoraci\u00f3n de cohetes, photocall con nave espacial\u2026\u00a0Culminando el proyecto disfraz\u00e1ndose de astronautas y marcianitos.<\/p>\n

    Agradecer la implicaci\u00f3n de las familias junto a los alumnos universitarios en pr\u00e1cticas y su colaboraci\u00f3n, para llevar a cabo de forma exitosa el desarrollo de nuestros proyectos en las tres aulas de infantil durante este tiempo.<\/p>\n

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    Este tipo de metodolog\u00eda intenta incluir la vida cotidiana en el aprendizaje del ni\u00f1o. Aprender a leer ya no es tan aburrido si lo usas para buscar informaci\u00f3n en c\u00f3mics, peri\u00f3dicos, recetas, cartas\u2026 Y as\u00ed lo tratamos de trabajar en el Oratorio.<\/p>

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    Picasso en 3 a\u00f1itos<\/h3>

    Durante el segundo trimestre, los ni\u00f1os y ni\u00f1as de tres a\u00f1os han trabajaremos el proyecto sobre Picasso. Y para ello han recibido la ayuda de las familias.<\/p>

    Se han dividido en 5 grupos:<\/p>

    1. \"\"GRUPO AMARILLO - PICASSO, LA PAZ Y EL CUBISMO:\u00a0A Picasso le gustaban mucho las palomas, de hecho ten\u00eda varias. L
      e gustaban tanto\u00a0que llam\u00f3 a su hija Paloma. Y a su nieta le pusieron el nombre de Paz.\u00a0Para trabajar esta faceta, este grupo se ha encargado de hacer la paloma de la paz de Picasso en tama\u00f1o gigante (papel continuo) y varios sellos con diferentes figuras cubistas.<\/li>
    2. GRUPO ROJO - \u00c9POCA ARTESANO: Pablo Ruiz Picasso se atrevi\u00f3 con todo o con casi todo en el mundo del arte. Y la cer\u00e1mica no fue menos. De hecho, tal era su destreza para crear y modelar que fue considerado por los artesanos de la \u00e9poca como un aut\u00e9ntico diablo por su conocimiento de la materia. Para trabajar esta faceta, los alumnos junto con sus familiares han realizado figura de barro como \u201c plato\u201d, \u201ccuenco\u201d, etc.<\/li>
    3. GRUPO NARANJA - OBRAS DE ARTE DE PICASSO: Entre las diferentes obras importantes de Picasso tenemos el Autorretrato, Las se\u00f1orita de Avi\u00f1\u00f3n y el Guernica. Para ello, las familias han realizado distintos juegos de mesa entre domin\u00f3, puzzle y memori y lo han trabajado en clase.<\/li>
    4. GRUPO VERDE - PABLO PICASSO, EL PINTOR DE LAS EMOCIONES: Pablo Picasso siempre representa las emociones humanas, la alegr\u00eda y los dolores, las emociones y sus tragedias. Esta parte la han trabajado con la ayuda del monstruo de los colores.<\/li>
    5. GRUPO AZUL - PICASSO PINTOR: Es considerado desde la g\u00e9nesis del siglo XX como uno de los mayores pintores que participaron en muchos movimientos art\u00edsticos que se propagaron por el mundo y ejercieron una gran influencia en otros grandes artistas de su tiempo. Sus trabajos est\u00e1n presentes en museos y colecciones de toda Europa y del mundo. De sus obres podemos destacar \u201cEl Guernica\u201d. Para este taller, los familiares dibujaron el cuadro en un papel continuo en tama\u00f1o gigante y los ni\u00f1os disfrazados de pintores, pintaron el cuadro pero en este caso no en blanco y negro, lo han pintado con muchos colores.<\/li><\/ol>

      Este proyecto ha sido muy divertido y han aprendido much\u00edsimo y adem\u00e1s hemos contado con la participaci\u00f3n de toda la comunidad educativa.<\/p>

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      Los reptiles de 4 a\u00f1os<\/h3>

      \"\"Los alumnos de 4 a\u00f1os est\u00e1n realizando un proyecto sobre los reptiles. Han realizado unas maquetas de tortugas, iguanas, cocodrilos, serpientes y camaleones. Han aprendido como son \"sus casas\" (h\u00e1bitat) y qu\u00e9 comen. Tambi\u00e9n han visto cu\u00e1les son m\u00e1s grandes y cu\u00e1les m\u00e1s peque\u00f1os. Por \u00faltimo se han disfrazado de ellos y se han paseado por todo nuestro cole para que nos vieran nuestros compa\u00f1eros, disfrutando aprendiendo y compartiendo.<\/p>

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      Nos vamos al espacio con la clase de 5 a\u00f1os<\/h3>

      \"\"La clase de Educaci\u00f3n Infantil de 5 a\u00f1os, ha realizado un proyecto: Los Planetas. Se propusieron ser peque\u00f1os investigadores del Sistema Solar y conocer nuestra c\u00fapula celeste siendo muy divertido y enriquecedor. Estamos rodeados de un cielo maravilloso que ya conocen un poco mejor, gracias a todas las actividades realizadas: Videos interesant\u00edsimos y canciones divertidas, manualidades, juegos de mesa, realizaci\u00f3n de maquetas, construcci\u00f3n y decoraci\u00f3n de cohetes, photocall con nave espacial\u2026\u00a0Culminando el proyecto disfraz\u00e1ndose de astronautas y marcianitos.<\/p>

      Agradecer la implicaci\u00f3n de las familias junto a los alumnos universitarios en pr\u00e1cticas y su colaboraci\u00f3n, para llevar a cabo de forma exitosa el desarrollo de nuestros proyectos en las tres aulas de infantil durante este tiempo.<\/p>","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[10,1,17],"tags":[],"class_list":["post-65862","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-amb-cole","category-destacadas","category-inf"],"yoast_head":"\nLos m\u00e1s peques, trabajamos por proyectos - Salesianos Jerez Torres Silva<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/jereztor.salesianos.edu\/blog\/2023\/03\/20\/los-mas-peques-trabajamos-por-proyectos\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Los m\u00e1s peques, trabajamos por proyectos - Salesianos Jerez Torres Silva\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Trabajar por proyectos hace que los ni\u00f1os PIENSEN, los ni\u00f1os no se aprenden de memoria lo que les dice la profesora sin cuestionar ni entender, la mayor\u00eda de las veces, \u00bfpara qu\u00e9 les sirve eso?. 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