Durante el curso escolar 24-25, en nuestras aulas se están realizando nueve proyectos etwinning.
Con el segundo trimestre llegando a su fin y el tercero por comenzar, nuestros proyectos eTwinning entran en su fase final, con las últimas actividades, evaluaciones y la solicitud de sellos de calidad.
En el curso 2024-2025, estamos desarrollando nueve proyectos en las etapas de primaria y secundaria. Todos avanzan con éxito, incorporando diversas actividades TIC, trabajos manuales, conferencias con nuestros amigos europeos… A través de estas experiencias, los alumnos aprenden de manera colaborativa junto a compañeros de otros países.
Con algunos de los proyectos se aprende a llevar una vida saludable con una alimentación equilibrada y menús adecuados para ellos. También desarrollan hábitos de reciclaje y cuidado del planeta, tomando conciencia del mundo que los rodea, desde su familia hasta su país y continente.
Otro de los proyectos se enfoca en las ciencias, donde los alumnos realizan actividades para comprender la importancia de las energías renovables y sus beneficios para el planeta.
Tenemos un proyecto en el que se pretende que los alumnos tomen conciencia de la importancia de conocer otro idioma a través de conocer otras personas con las que se puede comunicar a través del inglés. Para ello, se presentan por video llamada o foro, conocen sobre sus familias, su ciudad, su país… y, además, lo dan a conocer a sus amigos europeos.
Los más pequeños de la etapa participan en un proyecto centrado en la ciudadanía, cuyo objetivo es que los alumnos aprendan sobre sus deberes cívicos, valores culturales, artesanía tradicional y juegos. A través de esta iniciativa, se busca fortalecer sus habilidades para la vida cotidiana. Llevan a cabo diversos talleres, seminarios en línea y actividades interactivas en colaboración con profesores y alumnos. Uno de los objetivos es el de compartir y explorar distintas culturas, así, se fomentará en los estudiantes una perspectiva global y un mayor sentido de comunidad.
En el proyecto que se hace desde la asignatura de francés, el objetivo principal es fomentar el uso del francés como lengua vehicular a través de diversas actividades que permiten conocer la cultura de cada país participante, entre ellos Bélgica, Turquía e Italia. Entre las actividades se incluyen presentaciones personales con el resto de los alumnos, descripción del colegio, la ciudad, el país, gastronomía, etc. A través de estas actividades, el proyecto no solo mejora la competencia lingüística en francés, sino que también enriquece el conocimiento cultural y refuerza la comunicación entre estudiantes de diferentes nacionalidades.
En definitiva, muchos proyectos, muchas actividades tanto colaborativas como individuales y muchas experiencias que van más allá del aula, pues llegan a otros países a través de las nuevas tecnologías. Entre nuestros objetivos a nivel de Centro Etwinning se encuentran mejorar la competencia plurilingüe que implica utilizar distintas lenguas de forma apropiada y eficaz para el aprendizaje y la comunicación, y conocer, valorar y respetar la diversidad lingüística y cultural de la sociedad.

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